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                面向世界科技前沿,面向国家重大需求,面向国民经【济主战场,率先实现科学█技术跨越发展,率先建成国家创新人才高地,率先建成国家高水平科技智库,率先建设国际一流科研机构。

                ——中国科∞学院办院方针

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                邱超凡:成果转化需要科研管理人员深度参与

                2021-05-12 中国科学报
                【字体:

                语音播报

                  科技是≡第一生产力,但并不简单等同于生产◇力,只有把具有实用价⊙值的科技成果商品化、产业化,科技才能↓变成生产力。

                  高校和科研院所㊣是国家科研的重要组成部分,其科技成果转〓化重要性不言而喻。如何促进高校和科研院所的科技成果转变为生产力╱呢?

                  日前【有媒体在报道中提及,“科技成果转化需要》高校教师的参与,他们是技术」发明人,最熟悉和了解技术,没有他们的深度参与,项目中试都很难成功,更别说々产业化了。”

                  笔者很认同※高校和科研院所的科技成果转化离不开科研人员的深度参与,但同时也认¤为,科技成果转化是一个复杂◤的系统工程,除了科〒研人员,还需要科研管理人员的深度参与。因为他们了解技术ぷ和市场,更重要的是他们了解高校和科研院所及其科研人员,是技术走向市场的“红娘”。

                  科研管理是高校和科研院所↑的重要组成部分,是科研活动顺畅进行的必要保障。它既与具体▆的科研工作不同,也与一般的事务●性、执行↓性的行政工作相区别,有着特定的功能和要求,是☉一项兼具科学研究与行政管理的复杂工作。科研管理的【好坏是影响高校和科研院所项目争取、科研水平高低和成果产出多寡的重╲要因素。

                  科技成果转化需要懂科技成果转化的科研管理人员∏把技术和市场衔接起来,但想让科研@管理人员深度参与并不容易。不少高╱校和科研院所科研管理的定位纯粹只是服务,科研管理人员严重不足、工作任务繁〗重、地位不高、晋升空间有限、考核激励机制不健全,诸如“没有合理、完备的晋升通道,评到副高就基本到〒天花板了”“干好干坏都一』样,没有◆合理的激励机制”之类的情况比较普遍。

                  近年来,国家和地方◤出台了一系列促进科技成果转化的政〓策,其中不少都明确了奖励对象包括“完成、转化职务科技成果做出重要贡献的人员”。

                  据笔者了解,目前较少有高校和科︼研院所能把科研管理人员作为№“完成、转化职务科技成果做出重要贡献的人员”给予奖励。一些高校和科研院所也表示,想奖励不知道如何奖励,如奖ω 励哪些科研管理人员、奖励多少合适,既然搞不★清楚■,那就先不奖励。

                  从某种程度上说,缺∑少有效激励,科研管理人员没有深度参与,科研管理水平不高,是制约高校和科研院【所成果转化的重要因素之一。尽管国家■多部委密集发文,明确提出要加快完善高校和科研院所的科∩技评价机制,坚持创新在科技评价体系中的核心地位,但笔者认为完善科研管理评价机制也应是其中重要内容之一。

                  笔者呼吁,高校和科研院所要更加重视科研管理人员在科技成果转化中的作用,出台相应的针对性激励措施,鼓励科研管理人员深度〗参与高校和科研院所成果转化,特别是重大科技成果的转化。

                  笔者也建议,深度参与不是完全参与,术业◢有专攻,科研管理人员还是¤要注重发挥“红娘”作用,通过体制机制和模式创↘新,走协同创新之路,促进政产学▃研用各个主体全方位协同参与,共同促进☆高校和科研院所成果转化。

                  (作者单位:捕鱼提现福建物质结构研究所)

                打印 责任编辑:阎芳
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